Agli Istituti Scolastici sottoposti a corsi di approfondimento musicale - o ai gruppi associati a "Le7Note" - sono proposti alcuni appuntamenti di verifica delle conoscenze aperti al pubblico, spesso rappresentato da studenti.

E' questo il momento del Saggio, all'interno del quale la classe o i gruppi di lavoro,  dimostrano quanto appreso durante il percorso svolto.

Cantare/suonare in pubblico è un obiettivo notevole per ragazzi di quest’età, spesso frenati emotivamente e poco abituati ad esprimersi con sufficiente spontaneità, attraverso un linguaggio come quello musicale.
Dar prova di sé e di altro di sé, singolarmente ed in gruppo, mette in gioco tutta una serie di abilità, che diventano importantissime per lo sviluppo della persona, soprattutto nel momento in cui si traducono in esperienze concrete.

Il passaggio dalla fase teorica a quella pratica dunque, rappresenta il vero spartiacque fra richiesta e risultato, fra incoscienza e consapevolezza, fra l’esporsi e l’essere rinunciatari:
emergono la grinta e la determinazione con cui ci si è ostinati a perseguire gli obiettivi, alcuni dei quali molto ambiziosi (come cantare tutti - non solo alcuni - a 4 voci).

Le proposte sono molto varie e ogni brano è stato scelto come pretesto per proporre degli argomenti precisi, ora teorici (come la lettura delle note), talvolta storici (ad esempio, il Rinascimento) o tecnici (come gli effetti prosodici, nei cori parlati).

Le finalità educative di ogni percorso didattico sono differenti: per questo motivo, è importante costruire dei percorsi didattici, che interagiscano con Case Circondariali, Scuole per l’Infanzia e altre realtà sociali presenti sul territorio.

Le nostre proposte – visto il corso di studi – mirano a vere e proprie esperienze di tipo socio-pedagogico (ecco perché l’attività ad esempio, alla Casa Circondariale cittadina), ma anche a serate saggio sul territorio, al fine di coinvolgere l’utenza e far conoscere la qualità del proprio operato.